Anamorfosis deformando fotografías

La fotos de izquierda y derecha representan el mismo objeto ¿Cual es la diferencia entre ellas? La solución se explica más abajo.

La diferencia es que, mientras que las de la izquierda son fotos del objeto real, las de la derecha son fotos de una hoja impresa a color y recortada. El parecido entre ellas se debe a que, antes de imprimirlas, dichas fotos se han estirado mediante un software de retoque fotográfico (Gimp, en este caso) para que, al ser fotografiadas con cierto ángulo, la perspectiva corrija la deformación y se parezcan lo más posible al objeto real.
Las fotos anteriores son ejercicios de alumnos de 4º de ESO. A continuación se muestran algunos de los ejemplos anteriores tal y como se imprimieron, con lo que se aprecia la deformación que tenían realmente.

Y el mismo experimento se puede hacer mediante un dibujo a lapiz, como se puede apreciar en este ejercicio.

Realización de una anamorfosis o trampantojo

He aquí un experimento de anamorfosis (o trampantojo) realizado sobre un grupo de prismas de unos 15x10x10 cm. Sobre una fotografía de la maqueta, por medio del gimp, se han superpuesto las imágenes deformándolas para adaptarlas a la perspectiva de la foto. Después, los trapecios correspondientes a cada cara del prisma cubierto por ellas,  se han transformado nuevamente en rectángulos, deformándose la imagen contenida en ellos. Una vez redimensionados a las medidas reales de las caras, impresos y recortados, se han pegado a las mismas.
Al colocar la cámara aproximadamente en el mismo punto donde se tomó la foto, se corrigen estas deformaciones, dando lugar a la ilusión óptica de continuidad de la perspectiva sobre las paredes del prisma.

Croquis isométrico

Pieza a mano alzada para practicar el croquis isométrico y vídeo demostrativo acerca de como croquizar en perspectiva axonométrica.

Diseño de logotipos

 Publicamos una serie de logotipos diseñados por alumnos de 4º de ESO, y que han sido presentados al concurso de logotipos organizado por los integrantes del proyecto Education for sustainable Consumption (ESC) - a global challenge,  dentro del programa programa Erasmus +, en el que participa el I.E.S. de Llerena. Como se ve, las bases pedían que se remitiesen dos versiones, una en color y otra en blanco y negro. Todos pueden ser considerados como isologos (la imagen y el texto no se pueden separar), excepto el último que es un monograma (las letras se entrelazan para formar una unidad visual). Las ideas han partido una serie de bocetos hechos a mano, más adelante interpretados mediante software de diseño vectorial (Inkscape) o de manipulación de imágenes (Gimp), ambos libres.

Algunos bocetos de los que partieron los alumnos: